Evelien Hoeben gestart als bijzonder hoogleraar Sociale Context en Jeugddelinquentie in Utrecht

Per 1 september 2026 is Evelien Hoeben aangesteld als bijzonder hoogleraar ‘Sociale Context en Jeugddelinquentie’ aan de Universiteit Utrecht. In haar nieuwe rol richt zij zich op de invloed van de sociale omgeving van jongeren op crimineel gedrag, waarbij speciale aandacht uitgaat naar de rol van online platforms.

De leerstoel is ondergebracht bij de afdeling Sociologie en wordt financieel mogelijk gemaakt door het Nederlands Studiecentrum Criminaliteit en Rechtshandhaving (NSCR). Dit instituut maakt deel uit van de Nederlandse Organisatie voor Wetenschappelijk Onderzoek (NWO), waar Hoeben eveneens als onderzoeker verbonden is.

Invloed van sociale media op gedrag

In haar onderzoek kijkt Hoeben naar traditionele actoren zoals ouders, vrienden en klasgenoten, maar nadrukkelijk ook naar contacten die jongeren opdoen via sociale media. Op deze platforms komen jongerenvandaag de dag in aanraking met zogeheten criminogene content. Denk hierbij aan videobeelden van geweld, wapens en verdovende middelen, naast advertenties voor criminele klusjes die via likes en shares worden verspreid door leeftijdsgenoten.

Een van de centrale vragen voor de komende jaren is of jongeren gedrag daardoor normaliseren en wat dat betekent voor hun eigen handelen. Omdat het sociale leven van jeugdigen zich steeds meer online afspeelt, is er volgens de hoogleraar nog nauwelijks bekend over effectieve ouderlijke betrokkenheid. “Waar ouders vroeger redelijk zicht hadden op de vriendengroep en waar jongeren hingen, verplaatst dat zich nu naar de digitale wereld. Ik wil onderzoeken welke vormen van ouderlijke sturing in die online context nog effect hebben”, stelt ze.

Achtergrond en betrekken van studenten

Voordat Hoeben haar aanstelling in Utrecht kreeg, studeerde zij sociologie aan de Rijksuniversiteit Groningen en promoveerde zij in de criminologie aan de Vrije Universiteit Amsterdam. Aansluitend werkte zij als assistant professor aan de University at Albany (SUNY).

Naast haar wetenschappelijke werkzaamheden wil de hoogleraar veel energie steken in het begeleiden van studenten bij lopend onderzoek. Vorig jaar stuurde zij al zes masterstudenten aan binnen een pilotproject van SOCIALs, een onderzoekstraject dat zich richt op sociale media en jeugddelinquentie. Die combinatie van onderzoek en studentontwikkeling zet zij vanuit haar nieuwe leerstoel met enthousiasme voort.

Bron: Universiteit Utrecht